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PROYECTOS INTERNACIONALES
Proyecto EQUALITY - Strengthening Women Leadership in Latin American HEIs and Society
Fechas del proyecto: Enero 2012 - Enero 2015.
Socio quien dirige el proyecto: Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC)
Fondos: ALFA III
EQUALITY es una red creada por 23 Instituciones de Educación Superior de 18 países de América Latina y 4 países de Europa, los cuales se unieron para desarrollar medidas estratégicas para promover la igualdad de género y la promoción de la participación de las mujeres en posiciones de liderazgo en la investigación, la academia y la sociedad en general.
Con el apoyo financiero del Programa ALFA III de la Comisión Europea, el consorcio pondrá en marcha una serie de medidas específicas tales como estudios, desarrollo de capacidades, programas de sensibilización y acciones de apoyo político durante los 3 años de duración del proyecto, entre 2012 y 2015.
http://www.equality-network.net
Proyecto BUILD - "Boosting an Entrepreneurial Culture and University-Industry Linkages for Development in Central America"
Fechas del proyecto: Diciembre 2011 - Diciembre 2013
Socio quien dirige el proyecto: Universidad Católica Santa María La Antigua (Panamá)
Fondos: ALFA III
El proyecto BUILD tiene por objeto la organización, formalización y mejora de los servicios empresariales en 12 instituciones asociadas de Centro América que están actualmente tratados por diferentes unidades universitarias y dispersas y en forma descoordinada. Para la creación / mejora de los Centros de Emprendimiento se abordarán algunas de las principales barreras para implementar con éxito el concepto de instituciones empresariales (falta de información centralizada y los servicios sobre el espíritu empresarial y la información / bases de datos sobre las necesidades relacionadas con el mercado y el potencial, la aplicación estructurada de eventos de información, programas para estudiantes e investigadores). El personal de los 12 centros recibirán y replicarán formación específica para acompañar las iniciativas empresariales, desde su origen hasta su establecimiento, y para promover el emprendimiento. La formación para el enfoque de los entrenadores va a generar un efecto multiplicador y contribuir a lograr un impacto sostenible.
http://www.build-project.eu
PROYECTO CRECES - Creando Relaciones entre Europa y Centroamérica en la Educación Superior
Fechas del proyecto: 1 de octubre 2010 – 30 septiembre 2012
Socio quien dirige el proyecto: Universidad Tecnológica de Chalmers, Suecia
Fondos: ERASMUS MUNDUS 2009-2013
El objetivo general es incrementar el conocimiento y visibilidad de la Educación Superior Europea (ESE) en los 6 países hispanohablantes de Centroamérica (CA), con el fin de facilitar el intercambio académico (MSc y PhD) y cooperación de investigación entre universidades de CA y la UE, que lleva a mejor calidad en la educación, la investigación y la innovación.
Participantes por UVG: M.A. Lorena Flores-Moscoso y Lda. Ana Rebeca Mirón
http://creces.eu/
PROYECTO PILA- Red de Propiedad Intelectual e Industrial de Latinoamérica
Fechas del proyecto: 22 de noviembre del 2008 – 22 de noviembre de 2011
Socio quien dirige el proyecto: Fundación General de la Universidad de Alicante
Fondos: EUROPEAID, Programa ALFA (Fase III)
Resumen ejecutivo de la acción:
Proyecto busca promover la modernización de la gestión de la Propiedad Intelectual en Instituciones de Educación Superior de América Latina, mejorando la colaboración universidad-empresa, contribuyendo así al desarrollo económico y social. El proyecto incluye 18 universidades socias de America Latina, cuatro universidades socias de Europa, y colaboradores como la Oficina Europea de Patentes (EPO), Universia, OEPM, Oficina Mundial de Propiedad Intelectual (OMPI), Oficinas de Patentes en América Latina. Las actividades principales del proyecto incluyen: elaboración de un análisis sobre la situación de la gestión de la Propiedad Intelectual en universidades de la región; realización talleres y cursos virtuales de formación sobre innovación y propiedad intelectual; creación de la red PILA; elaboración de un mapeo de actores en innovación y propiedad intelectual; y facilitación de mesas redondas y conferencias en apoyo de políticas regionales sobre PI.
Participantes por UVG: Ing. Celso Cerezo, Dra. Sandra De Urioste
SUMA – Gestión Financiera sostenible de las Universidades en América Latina
Fechas del proyecto: El proyecto inició el 21 de febrero del 2011 y tendrá una duración de 3 años.
Socio que dirige el proyecto: Universidad Industrial de Santander/Luis Becerra Ardila
Fondos: Provienen de la Comisión Europea/ALFA III Lot 2
Miembros por parte de UVG:
• Lic. Marvin García
• Ing. Donald Prentice
Resumen ejecutivo de la acción:
El Proyecto SUMA busca promover la modernización de las prácticas de la gestión financiera y las estrategias de diversificación de los ingresos en Instituciones de Educación Superior (IES) en América Latina, con una visión hacia el fortalecimiento sostenible de los sistemas de educación superior en América Latina y maximizar el retorno social de la inversión.
Específicamente, SUMA busca incrementar la situación de los grupos objetivo, a través del cumplimiento de ciertos resultados esperados, como por ejemplo:
1. Una mayor conciencia a nivel regional alrededor de las IES.
2. Capacidades humanas, organizacionales y técnicas mejoradas a niveles institucionales para aumentar la gestión financiera eficiente y crear un grupo de recursos humanos calificados, capaces de implementar reformas de manera efectiva.
3. Fortalecimiento sostenible de capacidades institucionales de modernización, a través del desarrollo de planes de acción estratégicos y estrategias conjuntas.
4. Impacto a nivel regional.
5. Involucramiento activo de los actores relevantes de las IES no socias en toda la región.
UNITRACE – UNIVERSITY GRADUATES TRACE STUDY COURSE
Fechas del proyecto: El proyecto inició en octubre de 2010 y finalizará en el 2012.
Socio que dirige el proyecto: Este proyecto es coordinado por el DAAD, el International Center for Higher Education Research en la Universidad de Kassel (INCHER-Kassel) y el Dialogue on Innovative Higher Education Strategies (DIES) que es parte del DAAD.
Fondos: Provienen del DAAD (German Academic Exchange Service)
Miembros por parte de UVG:
• MSc. Eduardo Álvarez Massis (Co-Director de Estudios de UVG)
• Ing. Harry Debroy Mayen, (Jefe de Sistemas en DiTIC de UVG)
El año pasado tuvimos el gusto de anunciar que MSc. Eduardo Álvarez Massis, Co-Director de Estudios de UVG y el Ing. Harry Debroy Mayen, Jefe de Sistemas en DiTIC de UVG, participarían becados por el DAAD en el Curso UNIVERSITY GRADUATES TRACE STUDY COURSE (UNITRACE), en la Universidad de Kassel, del 11 al 23 de octubre 2010. (http://www.uvg.edu.gt/noticias/beca.html).
Los representantes de UVG, fueron seleccionados por el DAAD entre 140 personas que aplicaron y solamente 10 equipos de 10 universidades de Latinoamérica, África y Asia participaron en este curso.
Objetivos de UNITRACE:
El curso de entrenamiento de UNITRACE está dirigido a personas de instituciones de educación superior que serán responsables de llevar a cabo estudios de rastreo de egresados. Los participantes utilizan el software QTAFI, una herramienta clave desarrollada por INCHER-Kassel para preparar cuestionarios, encuestas en línea, tablas y figuras para encuestas de seguimiento al desarrollo profesional.
Los participantes serán preparados, por investigadores experimentados, en los pasos más importantes de los estudios: desarrollo de cuestionarios y preguntas de investigación específicas, metodología de investigación en seguimiento a graduados, organización del trabajo de campo, métodos para lograr una alta tasa de respuesta, tabulación y edición de datos, codificación, análisis de datos, interpretación de resultados y reporte. Además, los participantes serán acompañados y apoyados a través de todo el proceso de un estudio de seguimiento a graduados.
El proyecto está integrado de:
· 2 módulos en la Universidad de Kassel, Alemania y
· 1 módulo a nivel regional.
TUNING AMÉRICA LATINA: INNOVACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL
Fechas del proyecto: Mayo 2011 a 2013
Socio que dirige el proyecto: Universidad de Deusto, España.
Fondos: Provienen de la Comisión Europea ALFA III
Miembros por parte de UVG:
• MSc. Eduardo Álvarez Massis (Co-Director de Estudios de UVG)
Resumen:
El proyecto TUNING AMÉRICA LATINA: INNOVACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL retoma dos grandes problemáticas muy concretas a las cuales se enfrenta la universidad como entidad global, por un lado la voluntad de modernizar, reformular y flexibilizar los programas de estudio de cara a las nuevas tendencias, necesidades de la sociedad y realidades cambiantes de un mundo vertiginoso y por otra parte, vinculado estrechamente con el anterior, la importancia de trascender los límites del claustro en el aprendizaje brindando una formación que permita el reconocimiento de lo aprendido más allá de las fronteras institucionales, locales, nacionales y regionales.
El objetivo específico de este proyecto es contribuir al desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles en una forma articulada en diferentes sistemas de educación superior, facilitando el reconocimiento de estudios.
www.tuning.unideusto.org/tuningeu
www.rug.nl/let/tuningeu
DECARA 2 – Desarrollo de Capacidades de Redes Académicas 2
Fechas del proyecto: Octubre 2010 a octubre 2012
Socio que dirige el proyecto: La coordinación general de DECARA 2 esta a cargo de Alicia Vargas de la Universidad de Costa Rica.
Fondos: Provienen del DAAD
Miembros por parte de UVG:
Presidenta del Capitulo Guatemala:
• MSc. María Luisa Durando de Boehm
Coachs:
• MSc. Eduardo Álvarez Massis
• Dra. Violeta García
• MA. Jacqueline García de De León
Proyectistas:
• Vivian Mendoza
• Karen Avendaño
• Pilar Aldana
• Rubén del Valle
Resumen ejecutivo de la acción:
El Proyecto DECARA 2, que será ejecutado entre Octubre del 2010 y Octubre del 2012, dará seguimiento, fortalecimiento, desarrollo y capacitación a las Universidades estatales y privadas de Centro América y México. En Guatemala, esto se desarrolla por medio de GUCAL XXI-Capitulo Guatemala.
Su propósito principal es el desarrollo de capacidades que permitan el desarrollo y la mejora de la calidad en universidades. Esto se logra mediante el desarrollo de conferencias y proyectos orientados a favorecer procesos de excelencia académica, de cambio en las universidades de la región, de gestión de la calidad educativa, de desarrollo curricular por competencias, de vinculación universidad-sociedad, de evaluación y acreditación y de gestión de la investigación e innovación en la educación superior.
El objetivo principal del Proyecto es darle continuidad al trabajo colaborativo entre diferentes instituciones de educación superior a nivel nacional y el fortalecimiento de los lazos de unión entre las diferentes instituciones.
Para el presente proyecto también se buscar realizar trabajo en conjunto con instituciones de educación superior de la región centroamericana, para ir expandiendo los horizontes del Proyecto GUCAL XXI, Capitulo Guatemala.
Entre los propósitos del proyecto se encuentran:
- Capacitar a profesionales del área académica de todas a Universidades de Guatemala en aprendizajes basado en competencias.
Los profesionales capacitados podrán trasladar e lo interno de sus Universidades el conocimiento adquirido en las diferentes fases del proyecto y ello se convertirá e un efecto multiplicador.
- Es importante mencionar que las Universidades nacionales cuentan con el apoyo del Foro de Vicerrectores de las Universidades del País, quienes impulsan la participación de su personal en esta actividad.
- El primer taller tuvo lugar en la Universidad del Valle de Guatemala durante el mes de noviembre de 2010. Durante el 2011, se tendrán actividades a nivel nacional y regional en marzo, junio y septiembre y luego de esto una actividad a nivel regional durante el mes de febrero de 2012.
COACHING EDUCATIVO
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GUATEMALA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
COACHING EDUCATIVO
- Curso de especialización a nivel de posgrado
para catedráticos universitarios de Guatemala -
Participan como invitadas universidades de la región.
La Universidad del Valle de Guatemala y el programa USAID/ Reforma Educativa en el Aula, en apoyo a la calidad educativa universitaria, impulsan el curso de especialización en COACHING EDUCATIVO impartido por del Ph.D Donald Wise, quien es Director Asociado del Instituto de Liderazgo Educativo del Central Valley Educational Leadership Institute (CVELI) y Profesor en el Programa de Administración Educativa y Maestría en California State University, Fresno, USA.
El curso se desarrolla en el Aula Virtual de la UVG, desde noviembre del 2010 y está programado para finalizar en junio del 2011, además de utilizar la plataforma de la UVG, SAKAI, para los foros de discusión y el acceso a diversos materiales de apoyo al curso.
En dicho curso se cuenta con 27 participantes inscritos, entre catedráticos, directores y decanos de diferentes universidades de Guatemala: Universidad San Carlos, Universidad Panamericana, Universidad del Istmo, Universidad Mariano Gálvez, Universidad Rafael Landívar y la Universidad del Valle de Guatemala, la cual es anfitriona y organizadora de este proceso formativo.
Por otro lado, también se enlazan para recibir las conferencias algunas universidades de la región: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo de México, Universidad Don Bosco de El Salvador Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Universidad de Panamá, Universidad Nacional de Costa Rica, Universidad Politécnica de Nicaragua.
Programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica – Talleres Iberoamericanos de Gestión Universitaria. Acciones para el intercambio de buenas prácticas y cooperación al desarrollo en la educación permanente de adultos mayores como mecanismo de inclusión social y lucha contra la pobreza.
Fechas del proyecto: Resolución 23 de junio de 2010
Socio que dirige el proyecto: Universidad de Alicante
Miembros de UVG en el proyecto:
• MSc. María Luisa Durando de Boehm (Coordinadora por parte de Guatemala/UVG)
• MA. Jacqueline García de De Leon
• Ing. Sergio Barrios
• Lic. Tereso Joj Cosme
Fondos: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
Resumen ejecutivo de la acción:
El proyecto se estará desarrollando durante el 2011 en tres reuniones internacionales. La primera de ellas tendrá lugar en la ciudad de Guatemala en la Universidad del Valle de Guatemala, que es el centro coordinador en Iberoamérica, los días 8, 9 y 10 de marzo 2011. Durante esta reunión se tiene planeado implementar acciones para el intercambio de conocimiento, la formación y perfeccionamiento de recursos humanos especializados en formación para mayores, políticas educativas, gestión y planificación.
La segunda reunión tendrá lugar en Alicante, España, del 26 de junio al 2 de julio, 2011. Durante esta segunda reunión se desea llevar a cabo una visita de Estudio y primeros resultados del Observatorio de Programas de Aprendizaje Permanente para Adultos Mayores, así como Conferencias y seminarios donde se expondrán informes y resultados sobre un amplio compendio de las mejores prácticas en las instituciones sobre pedagogía, actividades, programas y competencias del personal docente, las necesidades de los estudiante y perfiles. El objetivo final de esta segunda reunión será el de diseñar una guía de buenas prácticas.
La tercera y última reunión tendrá lugar en Lima, Perú el 26, 27, 28 y 29 de septiembre donde se dará la presentación de resultados globales obtenidos en la Acción Preparatoria con la propuesta de desarrollo de un plan para la transferencia de resultados positivos del proyecto y optimización de los mismos por otros centros responsables de formación de mayores locales, regionales y organizaciones nacionales e instituciones interesadas en el ámbito de AEPUM y FIMTE.
“INCA” – Promotion of Internationalisation in Central America
Fechas del proyecto: El proyecto inició en el 2009
Socio que dirige el proyecto: Universidad de Alicante
Miembros de UVG en el proyecto:
• MSc. María Luisa Durando de Boehm
• Lda. Ana Rebeca Mirón
Fondos: Unión Europea, este es un proyecto ALFA III
Resumen ejecutivo de la acción:
El proyecto se enfoca en desarrollar la capacidad institucional en el área de la internacionalización de las Instituciones de Educación Superior en Centro América, a través de la transferencia de capacidad de conocimiento y buenas prácticas para la administración de Oficinas de Relaciones Internacionales.
De momento se han llevado a cabo 6 talleres en distintos países de Centro América para impartir estos conocimientos y, a lo largo de estas actividades también se ha estado trabajando en la redacción del Convenio de dicha Red.
Para mayor información visitar: http://www.inca-network.org/
Taller INCA en Guatemala
Taller INCA en Nicaragua
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